"Die besten Französischstunden aller Zeiten": das sagen Teilnehmende zur Ecole du Flow

Gänsehaut: Die Finalisten aus Tuttlingen treten beim Finale vor 1000 Fans auf.
Foto: Laurent Khram Longvixay

 

Bei der Ecole du Flow werden junge Menschen aus Deutschland und Frankreich zu zweisprachigen Künstler*innen. Sie schreiben einen Song, drehen ein Musikvideo, reichen es bei der Jury ein. Die besten sechs Gruppen treten beim Finale vor 1000 Menschen auf. Die Sieger gewinnen ein gemeinsames Konzert mit Zweierpasch an ihrer Schule. 

Wie kommt das an? Hier sind Rückmeldungen von Lehrer*innen und Schüler*innen, die beim größten deutsch-französischen Kreativwettbewerbs mitgemacht haben.

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"Hallo Zweierpasch, anbei der Beitrag der 10a von unserem Gymnasium, die die besten Französischstunden aller Zeiten hatte!"

Die Lehrerin einer 10. Klasse aus Deutschland 

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"It was an amazing experience, pupils were so excited to write their own song and to think about the scenes of their clip. They were so proud to represent their school in Strasbourg. A lot of them want to know more about English and German, they really want to change things and they have understood that they can do it through language." 

Jalila Zrhouda, English Teacher, Louis Armand School, Golbey
Gewinner der 4. Ecole du Flow

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"Wir danken Zweierpasch für diesen wunderbaren Wettbewerb! Wir sind stolz darauf, Deutsch und Englisch zu lernen. Dank der Flow-Schule haben wir viel gelernt. Wir können es kaum erwarten, diesen Wettbewerb erneut zu starten. Zweierpasch kommt am 20. Juni an unsere Hochschule und es wird ein unvergesslicher Tag! Es lebe Deutsch, Englisch und alle Sprachen!"

Schüler des Collège Louis Armand, Golbey (Gewinner der 4. Ecole du Flow)

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 "Ce que nous avons appris:

- confiance en soi
- appris beaucoup de lexique allemand et comment créer une chanson
- remotivation pour l'allemand et envie de participer à nouveau
- heureux d'avoir participé !

Mais avant tout... Merci et à l'année prochaine !!!"

Katel Gachet, Collège Le Beaufortain aus Beaufort sur Doron

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L’Ecole du flow nous a permis de créer une cohésion entre nos élèves, de parler de sujets profonds avec eux et de fédérer une équipe pédagogique large. C’est un projet valorisant tant au niveau du travail sur la langue que sur celui du développement personnel de nos élèves. Nous avons pu leur proposer un objectif clair et tangible qui a su rendre concrets leurs cours. L’équipe de Zweierpasch a toujours été présente et investie et nous a permis de mettre en pratique une pédagogie de projet innovante avec plusieurs classes qui se sont ouvertes au monde.

L'équipe du Lycée Alexis Kandelaft de Chazay d'Azergues, gagnant de la 3ème Ecole du Flow
Caroline Rochette, Allemand | Blandine Renard, Histoire | Anne-Marie Charmetton, Espagnol
Laurence Thibault, Lettres | Manuel Langevin, artiste & musicien | Olivier Charnay, Lettres & Numérique

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"Quels beaux souvenirs 😍 bin immer noch von allen Darbietungen geflasht. Alle waren mega kreativ und alle können stolz sein! So muss Schule sein!"

Ursula Böer, Lehrerin am Immanuel Kant Gymnasium Tuttlingen
2. Sieger der Ecole du Flow 4

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"Das coolste Klassenzimmer der Welt."

Odilon Semprey beim Finale der Ecole du Flow 4, Lehrer aus Vesoul, als einzige Lehrkraft seit der 1. Ausgabe bei allen 4 Runden mit einer Klasse dabei; seine Gruppe hat die 2. Ecole du Flow mit dem Song Tu Es - Tu es gewonnen

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"Die Ecole du Flow war für viele Kinder DAS Highlight des Schuljahres. Gerade in der Grundschule, wo die Kinder oft ihre ersten Erfahrungen mit fremden Sprachen sammeln, kann das Projekt helfen Freude am Lernen anderer Sprachen zu wecken. Außerdem kann die Energie, Kreativität und Begeisterungsfähigkeit von Grundschulkindern beim Songs schreiben perfekt genutzt werden!"

Christoph Becker, Lehrer Klasse 4a der Friederike-Brion-Grundschule Meißenheim, die 2023 den Prix Jeune Talent gewonnen hat.

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"Excellent. Quelle énergie. Un concert au collège. Du jamais vu. Bravo et merci. Bonne route les artistes. 👏"

Instagrampost eines Schülers aus Golbey nach dem gemeinsamen Konzert der Gewinner-Schülergruppe und Zweierpasch

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„Deutsch-französische Musik ist ein Türöffner für die Sprache und Kultur unseres Nachbarlandes, deshalb hat sie im Französischunterricht einen hohen Stellenwert. Der Wettbewerb „Ecole du flow“ ist ein einzigartiges Vorzeigeprojekt mit großer Fangemeinde. Der Wettbewerb zählt zu den derzeitig wichtigsten Engagements, um die französische Sprache in Schulen zu fördern.“ 

Dr. Christa Weck, Leiterin der Abteilung Französisch, beim Klett Verlag

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